Február 10-én tettek szakmai vizsgát azok a Tomoris Kadétok, akik 2019-ben a Dél-Alföldön elsőként kezdték meg honvédelmi szakgimnáziumi tanulmányaikat. Bár a következő tanévtől, a 12. évfolyam végén sokan szeretnének továbbtanulni a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen, most fontosnak tartották, hogy előzetesen szerezzenek egy honvédelmi szakképesítést.
Ezúton gratulálunk a sikeres Honvédelmi igazgatási ügykezelő mellék-szakképesítést szerző tanulóinknak!
A dicséret mellett persze jól jön az ágazat tanulói számára a kiemelt Béri Balogh Ádám ösztöndíj is!

Február 5-én Farkas Zoltán igazgató úr vezetésével iskolánk tanárai és diákjai is részt vettek Kalocsán azon az emlékmisén, amelyet Dr. Bábel Balázs a Kalocsa-Kecskeméti Főegyházmegye érseke mutatott be Tomori Pál ötszáz évvel ezelőtti érsekké szentelése tiszteletére.
 

A szentmisét megelőzően a megemlékezők koszorút helyeztek el Tomori Pál szobra előtt. A helyszínen díszőrséget álltak, valamint az érseki koszorút kísérték kadétjaink: Tóth András 12.C, Kővári Roland 10.B, Szántó Ferenc 10.B, Szántó Roland 10.B, Hunyadi Fanna 9.C, Szilágyi Alex 9.C, a műsorban közreműködött még Lakos Zsuzsanna 10.A osztályos tanulónk Isten áldja meg a magyart című népdal előadásával.

SEGÍTSETEK!
 

a Tomori Média Műhely filmszemléje

Csütörtökön pár év kihagyás után visszatért a Tomori filmszemléje, amelyen a médiás diákok mutatták be a félév során elkészített alkotásaikat.
Az iskola aulájában megrendezett esemény teltházat vonzott, de ami még fontosabb, hogy jobbnáljobb filmek kerültek bemutatásra, melyeket nagy tapssal jutalmaztak a diákok.
 

A vetítést követően Nahimi Péter kommunikációs szakember fogalmazott meg észrevételeket, jó tanácsokat, hangsúlyozva, mennyire jó volt látni a filmeken, hogy a stábok csapatként, alkotói közösségként dolgoztak, és mennyire éltek is az ebből adódó szabadságukkal - ugyanakkor az is rendkívül érdekes volt Nahimi Péter észrevételei közül, hogy ez a szabadság, mint téma, mennyire nem jelent meg a témák között.

Szakterületéből adódóan nagyon sokszor kommunikációs folyamatként írja le Nahimi Péter a különféle intézmények, események működését. Ha így tekintünk a megújult Tomori Filmszemle kilenc alkotására, akkor a bemutatott filmek tulajdonképpen azt is megmutatják, milyen kölcsönhatásban vannak a Z generációt alkotó diákok a mai világgal, illetve a nagyobbrészt közösségi oldalak által uralt digitális világgal, és mit mondanak nekünk erről, hogy érzik magukat ebben a valóságban.

Nyilván azt gondolnánk, remekül, mert ha nem is beleszületve (mint a 2010 utáni alfa generáció), de belenőve, számukra már természetesek a telefonon, a különféle platformokon keresztül szerveződő barátságok, ismerettségek, közösségek, ahol mindenki kedves a másikkal, felköszöntik egymást a szülinapjukon, egy szép frizura, új megjelenés, egy utazási élmény, vagy akár bármilyen hétköznapi dolog megosztása, közzététele  többszáz elismerést, lájkot, szép szavakat kap.

Ehhez képest a kommunikációs üzenet leginkább az volt: segítsetek!

Szinte minden film valamilyen traumáról, az elmúlásról, a kitaszítottságról szólt, zavarba ejtő ellentmondásban a közösségi oldalakon jelenlévő tartalmakkal, énképekkel, elismerésekkel, azzal a cukormázas, negédes, vagy éppen rengeteg izgalmat kínáló, felfedezésre váró világgal, ami minden lehetséges világok közül a legjobbá tette századunkat.

Az is igaz, erről azért tud mindenki: a Z generáció tudvalevően a legmagányosabb, a társadalmi elidegenedést leginkább el (és meg) szenvedő korosztály - de megint más tudni róla, és megint más, ha erről, vagy ennek formáiról maga a Z generáció mesél, fogalmaz meg történeteket, s mutatja be a különféle filmes eszközökkel.

És az is lehet, hogy pont ezt élik meg szabadságként - nem a naplementébe lovaglást, a végtelen utak és kalandok transzcendenciáját, hanem azt, hogy most kifejezhették érzéseiket, félelmeiket, kapcsolatukat egymással, embertársaikkal, a világgal. Az alkotás szabaddá tesz - lehet-e többet kívánni egy középiskolai filmszemlétől?  

Lajosmizse Városa a helytörténeti gyűjtemény raktárában fellelt 1960-as gyártású TT3 katonai teodolitot adta ideiglenesen kölcsön oktatási célra, mintegy karácsonyi ajándékként a kiskunmajsai Tomori Pál Katolikus Gimnázium, Technikum és Kollégiumnak. A dolog aktualitását adja, hogy a lajosmizsei kadétok jelentős számban tanulnak ebben az iskolában, és a Város nevében a műszert Nyerges Benjámin igazgatóhelyettesnek átadó, a kadétokat oktató tartalékos tiszt, Szőrös Zoltán t. hadnagy is lajosmizsei. Így a régi műszer ismét szolgálatba állt, de immár csak a kadétképzés frontján, a tereptan foglalkozásokat színesítve, és a fiatalok ismereteit bővítve!
Elmondható, hogy nem csak a teodolit számít ritkaságnak, de az a nemes gesztus is, amellyel egy város a más településen élő kadétjait támogatja, jó példát mutatva országunk más településeinek.

A drónok használata a civil életben  egyre elterjedtebb. Gondoljunk csak a mezőgazdaságra vagy a filmezésre.
A pilóta nélküli légi járművek, köztük a stratégiai és felderítő drónok is egyre nagyobb szerepet kapnak a honvédelemben, a felderítésben.
A célpontokat a lehető leggyorsabban kell meglátni, és az információkat valós időben kell továbbítani a csapáshoz.
A közeljövőben minden katonának képesnek kell lennie a drónok által továbbított információk fogadására.
Mi sem maradhatunk le, ez a jövő!