Rendhagyó történelem óra
A tizenegyedikes gimnazisták kilátogattak a zsidó temetőbe, ahol meghallgatták Papp Eliza múzeum igazgató előadását a kiskunmajsai zsidóság múltjáról, különös tekintettel a holokauszt helyi vonatkozásaira.
A tizenegyedikes gimnazisták kilátogattak a zsidó temetőbe, ahol meghallgatták Papp Eliza múzeum igazgató előadását a kiskunmajsai zsidóság múltjáról, különös tekintettel a holokauszt helyi vonatkozásaira.
A versenyen 166 kadét versenyző vett részt. A Tomoriból négyen indultunk, mint versenyzők. Helyezést sajnos nem értünk el, de a mezőnyhöz képest átlag fölött teljesítettünk. Nekem a 7 fordulóból 5,5 pontot sikerült összegyűjtenem és így valahol a top 10-ben lehettem. Az első helyezett ellen is volt szerencsém kiállni és azt tapasztaltam, hogy csak egy kevés választ el bennünket, akik az első négy táblán játszottak. A partik közötti szünetek elegendőek voltak és még a felszolgálás is nagyszerű volt. Ahhoz képest, hogy ez volt a Honvédelmi Sportszövetség első sakkbajnoksága nagyon kellemes és élvezetes volt a rendezvény.
Erős Máté 11/c osztályos tanuló írása
Versenyzőink: Györe Petra 9/c, Devecsai Róbert 9/c, Barisity Ákos 10/b, Erős Máté 11/c
„ A tudomány vívmányai hatalmat adtak a kezünkbe, hogy elpusztíthassuk saját bolygónkat. Most nekünk kell kitalálnunk, hogyan is mentsük meg! ” /Lucy Hawking/
Iskolánk idén is részt vett a 2023. április 24-28. között megrendezésre kerülő országos Fenntarthatósági Témahét programjain. A program célja a Föld Napja üzenetének, a környezet védelmének, a fenntarthatóságnak széles körű elterjesztése iskolai keretek között. Fontos továbbá, hogy tudatosítsa személyes érintettségünket, hiszen kis odafigyeléssel mi is sokat tehetünk a Föld védelméért. Gyorsan kell változtatnunk a szemléletünkön, hiszen a környezetkárosítás, globális felmelegedés, vízhiány, csökkenő energiakészlet, klímaváltozás nagymértékben befolyásolja életünket.
Idei évben is több témakörből lehetett választani. Mi a biodiverzitás, élőlények sokféleségének megőrzésének szerepét választottuk. Ennek kapcsán csoportos feladatok segítségével megvitattuk, milyen romboló emberi tevékenységek vannak az élővilág egészére és milyen módon tudnánk mi hozzájárulni a tevékenység megakadályozásához.
Az iskola kiskertjébe pedig virágokat ültettünk a Föld Napja alkalmából. A talajt természetes, házi készítésű komposzttal és kávézaccal kevertük és ezek biológiai és környezetvédelmi jelentőségét és a növények fény és talajigényét is tanulmányoztuk a diákokkal.
Lakosné Szemerédi Zsuzsanna
Ökomunkacsoport vezetője