Újra mozgásban!

A tavaszi Diáknapok egyik kiemelkedő alkotása volt a TIM Production által létrehozott rövid etűd, mely a Mozgásban címet viselte.

 

Az idei Diáknapokon, 2019. április 16-án került bemutatásra a Mozgásban című előadás, mely az Életetűdök egy felvonásban alcímet viselte. Az előadásnak valóban meghatározó része volt a mozgás, a dinamikusság, de ez nem csak a táncokban, hanem a zenékben és a színes, összetett elemekben is megnyilvánult. A központi szereplők az énekesek voltak, akik újabb és újabb hangulatokat idéztek meg, néha nagyon merész táncokkal és újragondolt elemekkel kiegészítve. A színpadon az iskola sok tehetsége megmutatta magát, közülük is elsősorban Domonkos Anita és Alföldi Anna dalai voltak a leginkább központiak.

Az előadást nemcsak a lendület tette fiatalossá. Olyan témák kerültek elő a különböző ismert és kevésbé ismert dalokon keresztül, melyek a tizenévesek, a fiatalok gyakori témáiról, a szerelemről, a csalódásról, a jövőről, az útkeresésről szólnak. Az előadás dinamikusságát néha kimerevített képek váltották. A komoly témák ellenére az előadás inkább volt örömteli, a nehézségeken való túllépés került a középpontba. Az előadás a diáknapi műsor gyöngyszeme volt.

Az előadást a résztvevők az egész év alatt készítették elő: tánc, színészet és képzőművészet volt a képzésükben, melynek végén került bemutatásra a Mozgásban című előadás. Az egész éves programot a Nemzeti Tehetség Program támogatta.

Képek és beszámoló:
https://drive.google.com/drive/folders/14SD4ST9kuysaCvlBKu7gAA41TohBMLx…

 


 

Erdélyi látogatóink

A Határtalanul pályázat keretében érkeztek április 27-én vendégségbe hozzánk Erdélyi barátaink, a gyergyószentmiklósi Salamon Ernő Gimnáziumból.

Először az 56-os Múzeumba, majd a Konecsni György Helytörténeti Múzeumba látogattak Nahimi Péter múzeumigazgató vezetése jóvoltából. Köszönjük a közreműködését! 11-órakor érkeztek intézményünkbe, ahol 3 filmet vetítettünk nekik és az Erdélyben járt diákoknak, Kiskunmajsáról, iskolánkról és az ez évi Diáknapi rendezvényeinkről.

Intézményünk igazgatójának köszöntője után, kis vendégváró falatokkal kedveskedtünk vendégeinknek. Tanulóink megmutatták iskolánkat a Salamonos vendégeknek. Ezután átvonultunk a kollégiumba, ahol „Alföld – parkot” létesítettünk, miközben a vendégek és iskolánk tanulói Alföldről szóló verseket szavaltak.

A városi szabad program után, a Jonathermál Gyógy és Élményfürdőnket látogatták meg vendégeink, Szikora Gyula elnök-vezérigazgató jóvoltából, amit külön köszönünk!

A 11. évfolyam

 


 

Nagy siker az országos filmszemlén!

A budapesti Piarista Gimnáziumban az elmúlt szombaton került sor a 8. Ökumenikus Diákfilmszemle eredményhirdetésére. Az „Árral szemben” című kisfilmmel a diákjaink III. helyezést értek el. Az alkotók: Horváth Viktória, Nákity Nelli, Megyei Laura, Nógrádi Kata, Tajti Tímea (10.B) és Dorcsák Péter (9.B). Az „Egyek vagyunk” című film dicséretet kapott a szakmai zsűritől. Készítették: Felföldi Rebeka, Oláh Vivien, Ancsa-Molnár Roland, Kazmin Erneszt, Telek Péter (10.A) és Dorcsák Péter (9.B).

Gratulálok és további sok sikert kívánok mindkét csapatnak és a felkészítő tanár úrnak, Gyöngyösi Tibornak!

Havasi Helén

 


 

Kirándult a 9.B

2019. május 5.-én vasárnap reggel indultunk útnak a Dunakanyar és környéke felfedezésének nagy tervével. Persze már reggel látszott, hogy nem úgy lesz ez, mint ahogy mi szerettük volna. 

Cikkünket megtalálhatják a Fürkész iskolaújságunkban.

 


 

Honvédelmi nap - Budaörs

2019.05.17-én iskolánkból egy busznyi diák Budaörsre utazhatott a Magyar Hovédelem Napja alkalmából szervezett programok első napjára, amelyre a kadétprogramban résztvevő  iskolákat hívta meg – ingyenesen! - a honvédség. Megtekinthettünk különböző dinamikus bemutatókat és részt vehettünk néhány gyakorlati feladatban is.

Cikkünket megtalálhatják
a Fürkész iskolaújságunkban.

 


 

Szakmai napon az informatikus diákokkal

Idei évben 2019. május 15-én került sor iskolánkban a szakmai nap megrendezésére, ahol az ágazati képzésben részt vevő diákok a szakmájukkal kapcsolatos programokon vettek részt.

Cikkünket megtalálhatják a Fürkész iskolaújságunkban.

 


 

Biciklis csapatépítő „túlélőtúrán” a 10.B

Felejthetetlen három napos osztálykirándulásban volt részünk az érettségi szünetben Ópusztaszeren. A 30 km-es távot a kollégiumtól az ópusztaszeri ifjúsági szállóig kerékpárral tettük meg osztályfőnökünkkel Janka tanárnővel, és Sándor atya kíséretében.

Cikkünket megtalálhatják a Fürkész iskolaújságunkban.

 


 

Újabb országos siker a Tomoriban!!!

2019. április 27-én Szegeden hirdettek eredményt a Mozaik Kiadó által szervezett XII. Nemzetközi Internetes Tanulmányi Versenyen. A 10. évfolyamon kémia tantárgyból Ancsa-Molnár Roland 1. helyezést ért el. A verseny 5 online fordulóból állt, melyben fordulónként 12 feladatot kellett megoldani, ezekben elméleti, kísérleti tudásról és számolási feladatok megoldásáról is számot kellett adni a tanulóknak.

Gratulálunk Roland fantasztikus sikeréhez, és a jó Isten tartsa meg a kémia iránti szeretetét a továbbiakban!

Lakosné Szemerédi Zsuzsanna
felkészítőtanár

 


 

Ballagó diákjaink búcsúzó gondolatai

  • Ha visszamennénk az időben és már tudnám, hogy a Dózsából Tomori lesz, akkor sem választanék másik gimnáziumot, mivel ez az a hely, ahol az ember mindent megtanulhat az életről.
  • A négy év alatt végig érződött, hogy a tanárok segíteni, jó szándékkal tanítani akartak minket, és ezért az „elindításért” mindig hálás leszek ennek az intézménynek.
  • A számomra a legjobb iskolába jelentkeztem négy évvel ezelőtt és jó érzéssel fogok visszagondolni az itt eltöltött időre.
  • Nagyon jó, hogy a különböző emlék- vagy ünnepnapok kisebb műsor formájában „élhetők meg” és hogy diákok működnek közre, ettől a többi diák számára még érdekesebb.
  • Többek között a színházlátogatás is nagyon jó élmény volt, mert az is egy olyan program, ami kiszakít a szürke hétköznapokból és mellette rengeteget ad.
  • Amikor az általános iskolából ballagtam, nem igazán tudtam, mit szeretnék csinálni, éppen ezért választottam ezt az általános gimnáziumot. Döntésemet nem bántam meg.
  • A gimnáziumi évek alatt sikerült matekból feltornáznom magam ötösre úgy, ahogy általánosban nem sikerült.
  • Kicsit sokalltam az órák számát, természetesen kell a továbbtanuláshoz ez is, viszont a tölteléktantárgyakat, úgy ahogy a földrajzot, kémiát - ha senki nem akar arra menni -, ki kellett volna venni az órarendből.
  • Szuper osztályfőnökünk volt, aki mindenben segített és rengeteg programra elvitt.
  • Úgy gondolom a névváltoztatás nem igazán hatott ki az iskolai életre. Az iskolai programok ugyanúgy megszervezésre kerültek, amik családias hangulatot alakítottak ki. A programok színesek és élvezhetők voltak.
  • A tanórák érdekesek és interaktívak voltak, amelyekből lehetett tanulni. A tanárok sokban segítették a diákokat.
  • Felkészültnek érzem magam az érettségire, a négy év alatt megfelelő oktatásban vettem részt.
  • A diákoknak szervezett programokban az iskola kiváló. Több barátomnak meséltem róluk, akik más iskolába járnak, és csodálkoztak, hogy mennyi minden van nálunk.
  • A legnagyobb élményeim közé tartozik a cserediák program. Amikor Magyarországra jöttek az is felejthetetlen volt, viszont amikor mi mentünk ki, az volt az igazán csodálatos. Lehetőséget adott arra, hogy tapasztaljunk, megismerjünk más kultúrákat, és jó barátságokat kössünk. Én a cserediákommal mai napig tartom a kapcsolatot.
  • Rengeteget kirándultunk, jól megszervezett volt a program és nagyon jó volt a hangulat.
  • Összességében én imádtam a Tomoriba járni. Sokat tapasztaltam, tanultam és mindemellett jól éreztem magam. Köszönöm ezt a négy évet!
  • A Dózsát azért választottam, mert helyben volt, így időt spórolhattam az esetleges utazással.
  • Az évek alatt nem csak lexikális tudásra tehettünk szert, hanem lehetőséget kaptunk gondolkodásmódbeli fejlődésen is keresztülmenni.
  • Itt tanultam meg felismerni az élet valódi értékeit, illetve nem egy összefüggés tárult fel előttem, megtanultam átlátni a dolgokat. Szerettem ebbe a gimnáziumba járni.
  • Nagyon sokat köszönhetek ennek az iskolának. Új barátokat szerezhettem és a személyiségem egy hatalmas fejlődésen ment keresztül. Alapvetően a családias légkör az, ami a legjobban megfogott a négy év alatt.
  • Az iskola rendszerével kapcsolatban én nem tudnék semmi rosszat mondani. Alkalomadtán szigorú feltételekhez vagyunk kötve, de ez egy színvonalas iskolában elvárható dolog.
  • Pozitívum volt a négy évben a tanárok közvetlensége, bárkihez fordulhattunk a problémáinkkal, mindig próbáltak segíteni.
  • Sok dologgal kapcsolatban változott a véleményem és nyílt fel a szemem. Sok emberi dolgot értettem meg, de legfőképp magamat.
  • Egy második családomra leltem itt és nagyon nehezen fogom őket elengedni.
  • A lényeg, hogy szerezz barátokat, hogy ne kelljen végig egyedül lenned. De, ha nincs ez az iskola, nem találkozok a barátommal.
  • A tanulás mellett saját személyiségemet is megtaláltam. Rengeteg pozitív emlékkel lettem gazdagabb.
  • Itt ismerkedtem meg a mostani legjobb barátaimmal, akikkel idáig legjobban tudtam azonosulni. Tanáraim felkészítettek a felnőtt életre.
  • Ez a négy év volt eddig a legszebb négy évem, még a rossz dolgokkal együtt is. Őszintén hiányozni fog ez a hely, az osztály és a Kitti!
  • Roppant hálás vagyok azért, hogy itt lehetek és itt tölthettem el ezt a négy évet. Utolsó évre nagyon jó lett a hangulat itt az osztályban. ... Ha visszamennénk az időben, újra ide jelentkeznék.
  • Még csak most volt, amikor kilencedikesként kiálltunk hupikék törpikék jelmezben és féltünk a végzősöktől. Most meg már itt állunk végzősként és érettségit fogunk írni.
  • Ambivalens érzéseim vannak: örülök, hogy elballaghatok, kiléphetek a nagybetűs Életbe, viszont rettentő szomorú is vagyok, mert egy remek osztálytól és sok remek tanártól kell most búcsúznom. ... Történtek jó és rossz dolgok is, viszont ezek a dolgok formáltak azzá, aki most vagyok. Hálás vagyok a rengeteg emlékért, élményért.

 


 

Feliratkozás a következőre: